Congres: differentiëren in de klas

Congres: differentiëren in de klas

door | dec 2, 2014 | Geen categorie

Op 2 december 2014 sprak ik op het congres in Arnhem over differentiëren in de klas (en daarbuiten). Ik besprak hier het dilemma tussen standaardiseren en omgaan met verschillen, het omgaan met verschillen buiten de klas, het belang van de schoolvisie op...
‘De niet aangeharkte’

‘De niet aangeharkte’

door | dec 1, 2014 | Publicatie

Deze laatste blindganger gaat over het belangrijkste obstakel dat in de weg staat om het prachtige beroep van docent tot volle wasdom te laten komen. Het betreft de manier hoe de arbeidsorganisatie in scholen is ingericht. Dat wil zeggen: de manier waarop de...
Onderwijslogistiek

Onderwijslogistiek

door | nov 1, 2014 | Publicatie

“Roostertechnisch onmogelijk.” Een vreselijke afknapper als je dat als docent, sectie, onderwijsteam of ontwikkelteam te horen krijgt als je een mooi plan bedacht hebt om je onderwijs te verbeteren of mooier en plezieriger te maken. Het gebeurt nog steeds...
Maak van het vmbo écht voorbereidend mbo

Maak van het vmbo écht voorbereidend mbo

door | mrt 1, 2014 | Publicatie

“Dat maakt het des te schrijnender om te moeten constateren dat het onderwijssysteem voor vmbo leerlingen fundamenteel niet deugt. Voor de 50% van al onze leerlingen, die gebaat is met een logische, efficiënte leerroute naar uiteindelijk een beroepskwalificatie,...
‘Pygmalion en de talentverspilling’

‘Pygmalion en de talentverspilling’

door | feb 1, 2014 | Publicatie

“Het is opvallend dat bij alle hypes rond ‘omgaan met verschillen’ en ‘bevorderen van talent en excellentie’ de merkwaardige inrichting van het onderwijsstelsel met volledig gescheiden havo- en vwo-stromen vrijwel onbesproken blijft. Terwijl daar op het gebied...