Rogier vult sinds 15 jaar met veel plezier verschillende posities als schoolleider in. En sinds 2020 geeft hij als zelfstandig adviseur en eigenaar van ‘Groenestege Onderwijsmakers’ vorm aan de transitie in scholen. Zijn kennis en ervaring vormt de basis voor zijn adviezen, maar ook is hij een pionier die ruimte wil creëren voor het ontwikkelen van nieuwe inzichten. Hij verkent de grenzen van het huidige systeem om zo nieuw leiderschap te ontwikkelen en te bouwen aan het onderwijs van de toekomst.

Daarbij streef ik naar maximale ontwikkeling van ieders unieke potentieel. Samen met mijn opdrachtgevers én bevlogen medewerkers nemen we de verantwoordelijkheid voor de transformatie die nodig is. Veranderen doe je samen immers.

Rogier richt zijn aanpak op bewustwording. De bewustwording dat de verandering die nodig is begint bij onszelf, met het stellen van de meest fundamentele vragen:

• Wat zijn onze waarden?
• Hoe zien we de rol van onderwijs?
• Waarom doen we de dingen zoals we ze doen?

Pas nadat deze vragen goed kunnen worden beantwoord, maakt hij samen met schoolleiders doelbewuste keuzes over de invulling van ‘hun’ onderwijs en het leiderschap dat bij hun unieke transformatie past. Daarbij schuwt hij de respectvolle confrontatie niet en daagt hij mensen uit over hun eigen grenzen heen te reiken en te zoeken naar onverwachte, misschien onconventionele oplossingen.

Als TAO adviseur is Rogier opgeleid om samen met collega’s scholen in het hele land te ondersteunen in hun ontwikkeling; het begeleiden van schoolleiders en onderwijsteams in ontwikkeltrajecten naar een teamgecentreerde arbeidsorganisatie. In dit netwerk is hij als organisatieadviseur en coach beschikbaar om scholen te ondersteunen bij de verandering van hun arbeidsorganisatie. Een verandering die niet (alleen) gaat over plannen op papier, maar vooral over het proces van bewustwording, waarbij verbinding tussen en mét mensen centraal staat.

Lees meer, connect of neem contact op met Rogier: