Nieuw boek:
‘Structureel werken aan onderwijskwaliteit’
Handboek voor een TAO-school
Lotteke de Kruijff

Hoe stuur je op onderwijskwaliteit, terwijl je daar als schoolleider of bestuurder geen directe invloed op hebt?

Dit is een cruciaal sturingsvraagstuk binnen het onderwijs. De kwaliteit van het onderwijs staat namelijk al jaren onder druk, terwijl er met grote inzet wordt gewerkt in een sector die kampt met een groeiend leraren- en schoolleiderstekort. Het vraagt om een fundamenteel andere benadering om duurzame onderwijskwaliteit te realiseren en het werkplezier van leraren te vergroten. 

Dit handboek voor een TAO-school presenteert een organisatieconcept waarin structureel aan onderwijskwaliteit wordt gewerkt door kleine onderwijsteams met een collectieve verantwoordelijkheid voor leerlingen. Op het niveau van de onderwijsinstelling nemen clusters van schoolleiders de collectieve verantwoordelijkheid voor het functioneren van meerdere scholen. 

Het boek biedt praktische handvatten voor de ontwikkeling en implementatie van een teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO), gebaseerd op het promotieonderzoek van Ben van der Hilst (Teamgericht organiseren in het onderwijs, 2019) en de praktijkervaringen van tientallen scholen in het brede onderwijsveld. 

“Heel belangrijk dat er nu een handboek geschreven is dat voortbouwt op de eerdere uitgaven over de TAO, en daar bovenop een schat aan ervaringen verwerkt die in de afgelopen vijf jaar zijn opgedaan op scholen voor po, vo en mbo, die de TAO hebben ingevoerd. Dit handboek is een must voor schoolleiders en bestuurders van bestaande TAO-scholen én scholen, die  invoering van de TAO overwegen, en voor leraren die op zoek zijn naar een betekenisvolle werkomgeving.“
Ben van der Hilst

*Bestellingen van 30 boeken of meer ontvangen 20 procent korting. 

*Mail naar taokenniscentrum@hetlerenorganiseren.nl voor de unieke kortingscode voor boekhandels.