Welkom bij TAO Kenniscentrum Het Leren Organiseren
Steeds meer scholen in het po, vo, so, mbo en hbo zetten de stap naar een teamgecentreerde organisatie, waar de verbetering van onderwijskwaliteit, innovatief vermogen en werkplezier hand in hand gaan. Waarom?
De organisatie hoort dienend te zijn aan leerling én leerkracht.
Het Leren Organiseren
Het invoeren van de teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO) is een mooi, maar niet altijd gemakkelijk proces, waar we graag in ondersteunen.
Om aan de sterk toegenomen vraag te kunnen voldoen, zijn ervaren onderwijsadviseurs tot TAO-expert opgeleid. Deze adviseurs werken samen in het TAO Kenniscentrum. Doel van het TAO Kenniscentrum is om het wetenschappelijk onderbouwde organisatiemodel TAO onder de aandacht te brengen van scholen in het brede onderwijsveld. Daarnaast beoogt het TAO Kenniscentrum de kennis over de TAO verder te ontwikkelen via onderzoek en het bijeenbrengen van ervaringen van scholen.
Besturen en schoolleiders uit alle onderwijssectoren kunnen bij het TAO Kenniscentrum terecht voor vragen over de TAO. En uiteraard ook voor begeleidings- en opleidingsmogelijkheden.
In De Nieuwe Meso:
Van individueel naar collectief handelen
Teamgericht werken in het onderwijs: collectief verantwoordelijk zijn voor de algehele ontwikkeling van de leerling
TAO adviseur – Alma Krivdić
In 2024 zijn er ruim 140 scholen die als een teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO) werken of bezig zijn met de invoering daarvan. Steeds meer schoolleiders zien in de TAO de oplossing die zij zoeken voor hedendaagse uitdagingen. De TAO blijkt een succes omdat het de focus terugbrengt op de leerling en de onderwijsorganisatie toevertrouwt aan de professionals die erover gaan, de leraren. Lees hier meer in het artikel.
TAO in de praktijk: Het Geuzencollege deelt hun ervaring
Hoe voer je de TAO succesvol in op een school? Het Geuzencollege in Vlaardingen, een kleinschalige VO school die alle leerwegen van het vmbo aanbiedt en een unieke mavo-vorm, laat zien hoe dat eruitziet in de praktijk.
In deze video vertellen schoolleiding, docenten en leerlingen hoe de TAO (Teamgerichte Arbeidsorganisatie) hun onderwijs versterkt. Wat merken zij in de dagelijkse praktijk? Welke veranderingen zien zij in de samenwerking, de motivatie en het leerplezier?
👉 Benieuwd naar wat TAO kan betekenen voor jouw school? Laat je inspireren door het Geuzencollege!
Nieuw boek!
‘Structureel werken aan onderwijskwaliteit, Handboek voor een TAO-school’ – Lotteke de Kruijff
Hoe stuur je structureel op onderwijskwaliteit, terwijl je daar als schoolleider of bestuurder geen directe invloed op hebt?
Dit is een cruciaal sturingsvraagstuk binnen het onderwijs en staat centraal in het nieuwste boek. De kwaliteit van het onderwijs staat al jaren onder druk, terwijl er met grote inzet wordt gewerkt in een sector die kampt met een groeiend leraren- en schoolleiderstekort. Het vraagt om een fundamenteel andere benadering om duurzame onderwijskwaliteit te realiseren en het werkplezier van leraren te vergroten. Lees meer in het nieuwe TAO boek.
Verdiepen in de TAO? Waar ligt je behoefte?
Teamgericht organiseren
Plan een vrijblijvend oriëntatiegesprek
Wil je graag de innovatiekracht in je teams vergroten, het leerlingsucces verhogen, meer werkplezier onder collega’s, wendbaarheid organiseren en de werkdruk verlagen?
Lees hier meer of vraag vrijblijvend een oriëntatiegesprek aan voor een teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO) in het onderwijs.
TAO opleidingen
Meld je nu aan voor 2025
Sta jij met jouw school op het punt om de arbeidsorganisatie op een teamgerichte manier te organiseren? Of zoek je juist verdieping in het leiding geven op een TAO school of op bestuursniveau? Bekijk dan onze opleidingen en vraag een gratis oriëntatiegesprek aan.
De opleidingen worden geaccrediteerd vanuit het Schoolleidersregister PO.
Verdiepende Leergang Nabij Leiderschap VO
Meld je nu aan voor 2025
Jij wilt als leidinggevende binnen een VO TAO school jouw leiderschap verder ontwikkelen om de teamvolwassenheid van de onderwijsteams te vergroten en daarmee de kwaliteit van het onderwijs te versterken.
Leernetwerk TAO schoolleiders
Meld je nu aan voor 2025
Wil jij jouw rol als schoolleider in een teamgecentreerde arbeidsorganisatie versterken en het ‘nabij leiderschap’ verder ontwikkelen door je hier middels een leernetwerk samen met andere schoolleiders in te verdiepen? Verhoog de kwaliteit van het onderwijs en het werkplezier van de medewerkers en jezelf.
Artikel - BSM. Lerarenteams rondom groepen.
_______
Judith Amels
In de afgelopen jaren heeft het gedachtegoed rondom de teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO) steeds meer aandacht gekregen. De basis van zo’n arbeidsorganisatie wordt gevormd door een collectieve verantwoordelijkheid voor de gehele ontwikkeling van een groep leerlingen. De term teamgecentreerd veronderstelt dat de meeste aandacht uitgaat naar het team. Maar is dat wel zo? Een theoretische verkenning van de teamgecentreerde arbeidsorganisatie, haar kenmerken en de bedoeling.
Artikel - BSM. Oog voor leerlingen én team.
_______
Judith Amels
Een teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO) in de praktijk.
In de rubriek Effectief Schoolleiderschap vertellen Ruth Julen, adjunct-directeur bij Stad college (een school voor vmbo/havo in Almere) en schoolbegeleider Jolijn van de Hoef over hun ervaringen in het toewerken naar een TAO en hoe team en schoolleiding daarin samen optrekken. Ruth deed ook onderzoek naar het toewerken naar TAO en vertelt over de uitkomsten van haar onderzoek.
Netwerk van adviseurs
Een netwerk van opgeleide adviseurs werkt samen met schoolorganisaties in PO, VO, MBO en HBO (zowel op bestuurs- als schoolniveau) om het leren binnen schoolorganisaties te organiseren volgens het gedachtgoed van een teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO). Dit gebeurt op basis van de promotie van Ben van der Hilst (2019), vele internationale onderzoeken en ervaring uit de praktijk.
Wij nodigen je uit om kennis te nemen van dit TAO gedachtegoed, de begeleidings- en opleidingsmogelijkheden en de aangsloten TAO-adviseurs. Ook zijn er ervaringen van scholen te lezen in diverse publicaties en is er onderliggend onderzoek te vinden over het belang van het werken met teams binnen schoolorganisaties.
Binnen het TAO Kenniscentrum wordt door de TAO-adviseurs actief samengewerkt om het gedachtegoed van de TAO verder te ontwikkelen op basis van praktijkervaringen en vervolgonderzoek.
Wij geloven in de kracht van samenwerking en werken daarom in drie regioteams die nauw samenwerken met scholen in heel Nederland. Of je nu als schoolleider aan het begin staat van teamgericht organiseren of al flinke stappen hebt gezet: onze TAO adviseurs denken graag met je mee, vanuit kennis én praktijkervaring.
Maak kennis met onze onze professionals uit de regio:
Regio Noord: Fréderique de Jong, Bram Burgler, Rogier Tiel Groenestege en Renate Westerink
Regio Midden-West: Chris de Jager, Alma Krivdic, Dorien Sluijter, Josee Viveen, Lotteke de Kruijff, Jolijn Leiderschapscoaching en Leone Los – Heikens.
Dagelijks het verschil kunnen maken
Al 8 jaar werkt Jolijn van de Hoef samen met Ben van der Hilst om scholen te helpen bij de invoering van de teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO).
In deze video vertelt Jolijn wat de TAO zo bijzonder maakt voor haar. En waarom ze energie krijgt van het begeleiden van schoolorganisaties bij organisatie- en cultuurveranderingen.
Jolijn van de Hoef
TAO-adviseur
Hoe vergroot je als bestuurder de collectieve verantwoordelijkheid en het werkplezier binnen de school?
Hier ligt op dit moment een grote uitdaging voor besturen. Samen met Ben van der Hilst heb ik daarom een artikel geschreven dat ingaat op dit belangrijke vraagstuk.
Als bestuurder van een onderwijsorganisatie ben je eindverantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs en goed werkgeverschap. Een belangrijke verantwoordelijkheid, zeker in een tijdsbestek met een groot lerarentekort en tevens een tekort aan schoolleiders. Je hebt een grote uitdaging om de continuïteit en de kwaliteit van het onderwijs te borgen in het belang van leerlingen. Ook is het noodzakelijk om leraren en schoolleiders aan de eigen organisatie te binden.
Hoe maak je deze uitdagende verantwoordelijkheid waar als bestuurder? Lees hier meer.
Lotteke de Kruijff
TAO-adviseur
Focus op Ontwikkelen
Uitgelicht:
'De verandermaten' in gesprek met Ben van der Hilst
‘Waar het wakker liggen goed geregeld is, wordt het beste geslapen.’
Wat houdt de TAO precies in en wat kan het betekenen voor scholen? Wat is de toepasbaarheid van de TAO in het HBO? Welke invloed heeft het op de onderwijskwaliteit? Hoe draagt de TAO bij aan het innovatief vermogen en daarmee de slagkracht van docententeams?
Luister het gesprek via Spotify.
Teamgericht organiseren in het onderwijs, hoe doe je dat?
Goed onderwijs verzorgen gaat niet alleen over het kiezen van de juiste didactiek en pedagogiek. Er komt ook organisatiekunde bij kijken. Samen met Erik Meester gaat Tjip de Jong met Ben in gesprek over zijn werk, teamgericht organiseren in het onderwijs. Luister het gesprek via Spotify, Apple podcasting of Youtube.
Teamgecentreerde arbeidsorganisatie in het MBO.
Elk onderwijstype brengt verschillende kansen en uitdagingen in relatie tot de teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO) met zich mee. Wat zijn de belangrijkste wanneer je de TAO wil invoeren in het MBO? Bram Burgler verteld hierover vanuit zijn ervaring.
Lees hier het artikel.
Meer werkgeluk voor professionals
Al twee jaar op rij hoort ambitieuze schoolleider Lotte Bakker bij de scholen met het hoogste werkgeluk van Nederland. Op haar pad richting een professionele teamgerichte organisatie leunde ze op het academische werk van Ben van der Hilst.
Luister hier het gesprek met Ben en Lotte over hun aanpak, die óók bijdraagt aan meer werkgeluk voor professionals.
Meer plezier in samenwerking met elkaar
In de podcast ‘Anders organiseren van de school’ worden manieren onderzocht om beter om te gaan met personeelstekorten in het onderwijs door de school anders te organiseren. Hoe zorgen we dat docenten en schoolleiders met plezier en in samenwerking hun werk kunnen doen?
Luister hier de podcast met Ben van der Hilst.
De kracht van werken in onderwijsteams
De Gelukkige School Podcast van Stichting leerKRACHT
In deze podcast gaan Tessa Brummelkamp en Jelle Verwer in gesprek met Martijn Fuhler, Rieka Tuinstra en Peter de Visser, van vo-school Stad & Esch. Ze hebben het hebben over de kracht van het werken in onderwijsteams. Je hoort meer over:
- Hoe zorg je ervoor, dat je echt de focus op de leerlingen houdt?
- De Malediven van Meppel
- Leiderschap in de breedste zin van het woord
Luister het gesprek via Spotify.
”Sturen op kwaliteit, wendbaarheid en werkplezier.”
Ben van der Hilst.
Inmiddels brengen meer dan 100 schoolorganisaties het gedachtegoed in de praktijk!
Interviewreeks PO-raad
Teamgericht organiseren bij WereldKidz zet leraren in hun kracht.
_______
Scholen zijn altijd op zoek naar nieuwe manieren om het onderwijs te verbeteren. Volgens onderwijsadviseur en -onderzoeker Ben van der Hilst begint dat bij het anders organiseren van de arbeidsorganisatie.
Gaby de Jongh, clusterdirecteur bij WereldKidz in Zeist, vertelt over haar aanpak op zes scholen onder het motto ‘samen leren’. Lees hier het artikel.
VO-Magazine
Vathorst College en TAO
_______
Samen Leren, samen leven is het kordate motto van het Vathorst College en die gedachte zie je in de hele school terug.
De oorspronkelijke doelstellingen van het Vathorst stonden fier overeind, maar er was een soort ‘spaghetti’ aan over-legstructuren en werkgroepen ontstaan die de werkdruk verhoogden en het werkplezier verlaagden.
Wat heeft het Vathorst College gedaan om dit probleem op te lossen? Lees het artikel.
Artikelenreeks DIDACTIEF
Leraar: een professie met perspectief
_______
Deel 3 – Een leeromgeving voor leraren
In het derde deel van de artikelenreeks van DIDACTIEF staat de school als leeromgeving voor leraren centraal: hoe kunnen zij zich individueel en als team ontwikkelen. Thema’s als teamontwikkeling, bovenschools netwerkleren en strategisch personeelsbeleid geven schoolleiding en leraren hierbij handvatten.
Lees het artikel.
Teamgericht organiseren in het onderwijs
Proefschrift & Boeken
Structureel werken aan onderwijskwaliteit
‘Handboek voor een TAO-school’
Hoe stuur je structureel op onderwijskwaliteit, terwijl je daar als schoolleider of bestuurder geen directe invloed op hebt? Dit is een cruciaal sturingsvraagstuk binnen het onderwijs en staat centraal in het nieuwste boek. De kwaliteit van het onderwijs staat al jaren onder druk, terwijl er met grote inzet wordt gewerkt in een sector die kampt met een groeiend leraren- en schoolleiderstekort. Het vraagt om een fundamenteel andere benadering om duurzame onderwijskwaliteit te realiseren en het werkplezier van leraren te vergroten. Bestel hier het boek.
TAO in het basisonderwijs
‘Teamgericht organiseren in het basisonderwijs. Handreiking voor het inrichten van een lerende school.’ (Vierde druk)
Je kunt het boek hier via managementboek bestellen.
Via de QR-codes zijn beide boeken direct verbonden met relevante delen van het proefschrift.
TAO in het voortgezet onderwijs
‘Teamgericht organiseren in het voortgezet onderwijs. Handreiking voor het inrichten van een lerende school.’ (Vijfde druk)
Je kunt het boek hier via managementboek bestellen.
Het vo-boek is ook heel bruikbaar in het mbo.
Via de QR-codes zijn beide boeken direct verbonden met relevante delen van het proefschrift.
Het kan zoveel mooier
’31 ideeën voor het voortgezet onderwijs.’
Bestel hier het inspiratieboek voor leraren, schoolleiders en bestuurders. Praktische en soms prikkelende ideeën op het gebied van onderwijs, roostering, organisatiestructuur, personeelsbeleid en het onderwijsstelsel. Om te vertalen naar de eigen school en die nog mooier te maken. En meestal ook een stuk simpeler.
Proefschrift
Op 6 december 2019 promoveerde Ben van der Hilst aan de Open Universiteit op het proefschrift ‘Teamgericht organiseren in het onderwijs. Sturen op kwaliteit, wendbaarheid en werkplezier.’
Het proefschrift is gratis te downloaden.
Vraag & antwoord
Hoe vergroot je als bestuurder de collectieve verantwoordelijkheid en het werkplezier binnen de school?
Een goede inrichting van de arbeidsorganisatie is van cruciaal belang voor de onderwijskwaliteit, het innovatievermogen, het vergroten van het werkplezier en het nemen van collectieve verantwoordelijkheid van de professionals binnen de gehele organisatie. Lees hier meer.
Hoe werkt de teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TAO) op een kleine basisschool?
Vaak zijn basisscholen al sterk gefocust op de teamsamenwerking en zijn de lijntjes kort. Toch is er binnen het concept van de TAO iets cruciaals aan de hand, wat meestal niet vanzelfsprekend is op scholen. Lees hier verder.
Welke opleidingen biedt het TAO Kenniscentrum aan?
Wij bieden meerdere opleidingen aan voor schoolleiders en bestuurders voor het PO, VO, MBO en HBO. Een aantal zijn opgenomen en worden geaccrediteerd vanuit het Schoolleidersregister PO ten behoeve van de herregistratie voor schoolleiders in het PO. De opleidingen worden zowel via open inschrijving als incompany aangeboden. Lees hier meer.
Heb je interesse of wil je graag meer weten over de TAO?
MAAK VRIJBLIJVEND EEN AFSPRAAK
Adres
Nicolaas Beetsstraat 146,
3511 HG Utrecht
Telefoon
Ben van der Hilst
06-54703393
Social Media
Kvk-nummer 09134060
Bekijk hier de Algemene voorwaarden en de Privacyverklaring van Het Leren Organiseren.