‘De niet aangeharkte’

‘De niet aangeharkte’

door | dec 1, 2014 | Publicatie

Deze laatste blindganger gaat over het belangrijkste obstakel dat in de weg staat om het prachtige beroep van docent tot volle wasdom te laten komen. Het betreft de manier hoe de arbeidsorganisatie in scholen is ingericht. Dat wil zeggen: de manier waarop de...
Onderwijslogistiek

Onderwijslogistiek

door | nov 1, 2014 | Publicatie

“Roostertechnisch onmogelijk.” Een vreselijke afknapper als je dat als docent, sectie, onderwijsteam of ontwikkelteam te horen krijgt als je een mooi plan bedacht hebt om je onderwijs te verbeteren of mooier en plezieriger te maken. Het gebeurt nog steeds...
Onderwijskwaliteit maakt onderwijskwaliteit

Onderwijskwaliteit maakt onderwijskwaliteit

door | okt 1, 2014 | Publicatie

“Dit wordt een ongemakkelijke blindganger. De lezer zal zich mogelijk persoonlijk aangesproken voelen maar dat is niet de bedoeling. Het gaat in deze serie immers om systeemfouten. Laat ik beginnen met te zeggen dat het Nederlandse onderwijssysteem grosso modo...
Hoed u voor registratie als Registerleraar

Hoed u voor registratie als Registerleraar

door | sep 1, 2014 | Publicatie

“Gelukkig heeft zich nog maar een handjevol nietsvermoedende docenten aangemeld bij het Lerarenregister. Er hebben zich, hunkerend naar klanten, meer aanbieders van nascholing aangemeld dan leraren, dus de aangemelde leraren hoeven niet te vrezen voor...
Geen zelfstandigheid maar (zelf)discipline

Geen zelfstandigheid maar (zelf)discipline

door | apr 1, 2014 | Publicatie

“Sinds de negentiger jaren van de vorige eeuw schrijven vrijwel alle scholen in hun gidsen dat zij bezig zijn ‘de leerlingen zelfstandigheid bij te brengen’, ‘op te voeden tot zelfstandigheid’ of ‘leerlingen in toenemende mate zelfstandig te laten leren’....